LUYỆN TẬP


I. Mục Tiêu:
* Kiến thức:
- Củng cố lại khái niệm hàm số.
- Biết cách tìm giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng tính toán, kỹ năng làm toán về hào số.
- Rèn luyện kỹ năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không (theo bảng, công thức, sơ đồ)
* Thái độ:
- Cẩn thận, chính xác, tích cực, tự giác trong khi học.
II. Chuẩn bị:
* Thầy: Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ.
* Trò: Học bài, làm bài tập. Thước thẳng.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Khi nào đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng x.
3. Bài mới:


HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
Ghi bảng

* Hoạt động 1:
? Muốn tính f(5) ta phải làm gì?
! Tương tự tính f(-3)
- Hướng dẫn HS làm câu b.
tìm giá trị tương ứng của f(x) khi biết x = -6 tức là ta tính f(-6).
tương tự đối với các câu còn lại
* Hoạt động 2:
- Hướng dẫn tương tự như bài 28.
! Thay từng giá trị của x vào công thức để tính f(x)


* Hoạt động 3:

- Hướng dẫn HS làm bài tập 30
? làm sao để có thể biết được f(-1) = 9 là đúng hay sai?
- Hướng dẫn tương tự đối với các câu còn lại.


* Hoạt động 4:

- Hướng dẫn HS làm bài tập 31 đặc biệt là cột thứ 2.
? Cho y = -2 làm thế nào để tìm được giá trị tương ứng của x?


- Tương tự đối với các câu còn lại


- Thay x = 5 vào công thức y =




- Lên bảng tính và điền vào chỗ trống.



- Lên bảng thực hiện.








- Thay x = -1 vào công thức để tính f(-1) sau đó so sánh kết quả với 9.








Thay y = -2 vào công thức
y =
x rồi tìm x
tức là : -2 =
x
=> x = -2.
= -3
Vậy với y = -2 thì x = -3
1. Bài 28
Cho hàm số : y = f(x) =

a) f(5) =
; f(-3) =

b) Điền các giá trị vào bảng
x
-6
-4
-3
2
5
6
12

f(x)=

-2
-3
-4
6


2
1


2. Bài 29
Cho hàm số y = f(x) = x2 - 2
f(2) = 22 – 2 = 2
f(1) = 12 – 2 = -1
f(0) = 02 – 2 = -2
f(-1) = (-1)2 – 2 = -1
f(-2) = (-2)2 – 2 = 2
3. Bài 30
Cho hàm số y = f(x) = 1 – 8x
a) f(-1) = 9 đúng vì:
f(-1) = 1 – 8(-1) = 9
b) f
= -3 đúng vì:
f
= 1 – 8.
= 1 – 4 = -3
c) f(3) = 25 sai vì:
f(3) = 1 – 8.3 = -23
25
4. Bài 31
Cho HS y =
x. Điền số thích hợp vào bảng:
x
-0.5
-3
0
4.5
9

y
-

-2
0
3
6






4. Củng cố:
- Nhắc lại khái niệm hàm số.
- Cách tìm giá trị của y khi biết giá trị tương ứng của x và ngược lại.

5. Hướng dẫn học ở nhà
- Xem lại các bài tập đã chữa
- Yêu cầu tiết sau phải có thước kẻ và compa.

IV. Rút kinh nghiệm: