Tiết 37 DS7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Cao Phuoc Dai (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:05' 11-01-2011
Dung lượng: 537.5 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Cao Phuoc Dai (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:05' 11-01-2011
Dung lượng: 537.5 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
ÔN TẬP HỌC KỲ I (tiết 2)
I. Mục tiêu:
* Kiến thức: On tập về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số y = ax (a ( 0)
* Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, vẽ đồ thị hàm số y = ax (a ( 0). Xét điểm thuộc hay không thuộc đồ thị của hàm số.
* Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị:
* Thầy: Bảng ôn tập đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.
Thước chia khoảng, phấn màu, máy tính bỏ túi.
* Trò: Thước thẳng, máy tính. On bài.
III. Phương pháp dạy học chủ yếu:
- Thuyết trình, vấn đáp.
- Tổ chức các hoạt động của học sinh, rèn phương pháp tự học.
- Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác.
IV. Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1:
- Hướng dẫn HS ôn tập lại lý thuyết.
? Khi nào thì hai đại lượng y và x tỉ lệ thuận với nhau?
? Khi nào thì hai đại lượng y và x tỉ lệ nghịch với nhau?
- Hướng dẫn HS giải toán
? Theo bài ra ta có gì?
? Số tỉ lệ?
? Ap dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải tiếp?
Hoạt động 2:
? Muốn tính được f (0) ta phải làm gì?
! Tương tự đối với các câu còn lại.
? Muốn vẽ đồ thị hàm số
y = -2x ta phải làm gì?
Tương tự đối với hàm số
y =
- Trả lời theo công thức liên hệ.
- Trả lời theo công thức liên hệ.
Gọi 3 số cần tìm lần lượt là :a, b, c
a +b +c = 310
a, b, c tỉ lệ với 2; 3; 5 nghĩa là:
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
- Thay giá trị x = 0 vào công thức
y = -3x +1
Cho x =1 => y = -2 =>A(1;-2)
Vậy đường thẳng đi qua hai điểm OA chính là đồ thị của hàm số
y = -2x
1. Đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.
Đại lượng tỉ lệ thuận :
Công thức liên hệ: y = kx (k ( 0)
Đại lượng tỉ lệ nghịch:
Công thức liên hệ:
2. Bài 1: Chia số 310 thành ba số lần lượt tỉ lệ với 2; 3 và 5. Tìm ba số đó.
- Giải-
Gọi 3 số cần tìm lần lượt là :a, b, c
Ta có :
3. Hàm số, đồ thị hàm số.
Bài 1: Cho hs y = -3x + 1
Tính f(0); f(2); f(1)
f(0) = -3.0+1 = 1
f(2) = -3.2+1 = -5
f(1) = -3.1+1 = -2
4. Hướng dẫn học ở nhà:
- Học kỹ lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK kể từ đầu năm theo câu hỏi ôn tập chương I, II cả đại số lẫn hình học
- Xem lại toàn bộ các bài tập đã chữa
- Tiết sau kiểm tra học kỳ I
V. Rút kinh nghiệm:
I. Mục tiêu:
* Kiến thức: On tập về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số y = ax (a ( 0)
* Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, vẽ đồ thị hàm số y = ax (a ( 0). Xét điểm thuộc hay không thuộc đồ thị của hàm số.
* Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị:
* Thầy: Bảng ôn tập đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.
Thước chia khoảng, phấn màu, máy tính bỏ túi.
* Trò: Thước thẳng, máy tính. On bài.
III. Phương pháp dạy học chủ yếu:
- Thuyết trình, vấn đáp.
- Tổ chức các hoạt động của học sinh, rèn phương pháp tự học.
- Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác.
IV. Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1:
- Hướng dẫn HS ôn tập lại lý thuyết.
? Khi nào thì hai đại lượng y và x tỉ lệ thuận với nhau?
? Khi nào thì hai đại lượng y và x tỉ lệ nghịch với nhau?
- Hướng dẫn HS giải toán
? Theo bài ra ta có gì?
? Số tỉ lệ?
? Ap dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải tiếp?
Hoạt động 2:
? Muốn tính được f (0) ta phải làm gì?
! Tương tự đối với các câu còn lại.
? Muốn vẽ đồ thị hàm số
y = -2x ta phải làm gì?
Tương tự đối với hàm số
y =
- Trả lời theo công thức liên hệ.
- Trả lời theo công thức liên hệ.
Gọi 3 số cần tìm lần lượt là :a, b, c
a +b +c = 310
a, b, c tỉ lệ với 2; 3; 5 nghĩa là:
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
- Thay giá trị x = 0 vào công thức
y = -3x +1
Cho x =1 => y = -2 =>A(1;-2)
Vậy đường thẳng đi qua hai điểm OA chính là đồ thị của hàm số
y = -2x
1. Đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.
Đại lượng tỉ lệ thuận :
Công thức liên hệ: y = kx (k ( 0)
Đại lượng tỉ lệ nghịch:
Công thức liên hệ:
2. Bài 1: Chia số 310 thành ba số lần lượt tỉ lệ với 2; 3 và 5. Tìm ba số đó.
- Giải-
Gọi 3 số cần tìm lần lượt là :a, b, c
Ta có :
3. Hàm số, đồ thị hàm số.
Bài 1: Cho hs y = -3x + 1
Tính f(0); f(2); f(1)
f(0) = -3.0+1 = 1
f(2) = -3.2+1 = -5
f(1) = -3.1+1 = -2
4. Hướng dẫn học ở nhà:
- Học kỹ lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK kể từ đầu năm theo câu hỏi ôn tập chương I, II cả đại số lẫn hình học
- Xem lại toàn bộ các bài tập đã chữa
- Tiết sau kiểm tra học kỳ I
V. Rút kinh nghiệm:
 







Các ý kiến mới nhất