BẢNG CĂN BẬC HAI
I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức: Học sinh nắm được cấu tạo của bảng căn bậc hai. Nắm được cách dùng bảng để tìm căn bậc hai của một số không âm
2/Kỹ năng: Sử dụng bảng để tìm căn bậc hai của một số không âm. Biết cách biến đổi để tìm căn bậc của số lớn hơn 100 và số không âm nhỏ hơn 1
3/ Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác khi tra bảng và biến đổi
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bài soạn, sgk, bảng phụ.
- Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới.
III/ Tiến trình lên lớp:
1,Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Hs1: Phát biểu quy tắc khai phương một tích và quy tắc khai phương một thương? áp dụng tính: a,
b,

3, Bài mới:

HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng

HĐ1: Giới thiệu cấu tạo bảng căn bậc hai
- Gv yêu cầu hs mở bảng IV và quan sát
- Gv giới thiệu cấu tạo bảng như sgk, giới thiệu chức năng của bảng
HĐ2: Tìm căn bậc hai của một số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 100
- Gv nêu ví dụ 1, hướng dẫn hs cách tra bảng để tìm
- Tương tự, gv nêu ví dụ 2 tiếp tục hướng dẫn hs cách tra bảng để tìm. Chú ý hướng dẫn cho hs cách hiệu chỉnh
- Tương tự, gv yêu cầu hs làm ?1
- Gv nhận xét sửa sai
Gv: Bảng căn bậc hai của Bra-đi-xơ cho phép trực tiếp tìm CBH của số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 100. Tuy nhiên ta có thể tìm được CBH của số không âm lớn hơn 100 và nhỏ hơn 1
HĐ3: Tìm căn bậc hai của số lớn hơn 100
- Gv nêu ví dụ, hướng dẫn hs làm
- Chú ý hướng dẫn hs phân tích số lấy căn cho phù hợp
- Tương tự, yêu cầu hs làm ?2

- Gv gọi lần lượt 2 hs trình bày cách tra bảng và đọc kết quả



HĐ4: Tìm căn bậc hai của một số không âm và nhỏ hơn 1
- Gv nêu ví dụ, hướng dẫn hs cách làm
- Gv nêu chú ý như sgk, yêu cầu hs đọc phần chú ý

- Yêu cầu hs làm ?3 sgk

- Gv gọi hs trả lời
- Gv nhận xét sửa sai, trình bày bài giải mẫu



- Mở bảng IV bảng số với 4 chữ số thập phân và quan sát
- Hs chú ý theo dõi, nắm cấu tạo, chức năng của bảng căn bậc hai


- Hs quan sát, thực hiện tra trên bảng số của mình để tìm ra kết quả.

- Hs theo dõi, thực hiện tra bảng tìm kết quả và nắm cách làm

- Hs thực hành tra bảng tìm kết quả của ?1
- 1 hs trình bày cách tra và kết, hs khác nhận xét


- Chú ý theo dõi




- Chú ý theo dõi, áp dụng tính chất, và các quy tắc của CBH để làm


- Hs hoạt động cá nhân làm ?2 sgk

- Hs trả lời






- Hs chú ý theo dõi, nắm cách làm


- 1-2 hs đọc phần chú ý như sgk
- Hs thảo luận theo nhóm 2 em trong 1 bàn làm ?3
- Hs trả lời

- Hs chú ý theo dõi, ghi chép cẩn thận

1, Giới thiệu bảng:




2, Cách dùng bảng:
a, Tìm căn bậc hai của một số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 100
Ví dụ 1:
Tìm

Ví dụ 2: Tìm

Ta có:

Hiệu chỉnh:


Vậy


?1
a,

b,







b, Tìm căn bậc hai của số lớn hơn 100
Ví dụ 3: Tìm

Ta có:


?2
a,

b,
c, Tìm căn bậc hai của một số không âm và nhỏ hơn 1
Ví dụ 4: Tìm

Ta có:



?3

Ta có:






4, Củng cố:
- Gv tổ chức cho hs thi xem ai tra bảng nhanh hơn:
+ 2 hs ngồi trong 1 bàn lập thành 1 đội dự thi
+ Gv lần lượt ra các đề theo 3 dạng: các số không âm nhỏ hơn 1, các số lớn hơn 1 nhưng nhỏ hơn 100, các số lớn hơn 100
+ Học