Tiết 11 HH6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Cao Phuoc Dai (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:44' 30-09-2011
Dung lượng: 76.5 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn: sưu tầm
Người gửi: Cao Phuoc Dai (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:44' 30-09-2011
Dung lượng: 76.5 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
I/ Mục tiêu :
1/ Kiến thức: Trên tia Ox,có một và chỉ một điểm M sao cho OM = m (đơn vị dài) (m > 0)
2/ Kỹ năng: Biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
3/ Thái độ: Cẩn thận trong khi vẽ và đo các đoạn thẳng và khi cộng các độ dài.
II/ Chuẩn bị:
GV : Thước, phấn màu, bảng phụ
HS : chuẩn bị trước bài học ở nhà ở nhà
III/ Hoạt động dạy - học:
1/ Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Cho ba điểm A, B , C thẳng hàng . Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại nếu
AC + CB = AB
AB + BC = AC
BA + AC = BC
- Cho điểm M thuộc đoạn PQ .Biết PM = 2 cm ; MQ = 3 cm. Tính PQ
3/ Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
1/ Hoạt động 1:
- Vẽ tia Ox tùy ý
- Dùng thước có chia khoảng vẽ điểm M trên tia Ox sao cho OM = 2 cm
- Dùng compa xác định vị trí điểm M trên tia Ox sao cho OM = 2 cm
- Hãy trình bày cách thực hiện ví dụ 2
- Có mấy cách làm
2/ Hoạt động 2:
- Vẽ tia Ox tùy ý
- Trên tia Ox vẽ điểm M biết OM=2cm
vẽ điểm N biết ON = 3 cm
- Trong ba điểm O ,M ,N thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại
- Nhận xét
- Có thể nhận xét một cách tổng quát trên tia Ox ,OM = a , ON = b nếu 0 < a < b
- Học sinh vẽ và trình bày cách vẽ
- Học sinh thực hiện và nhận xét
- Học sinh trình bày và vẽ
(Có thể dùng thước đo độ dài đoạn AB rồi vẽ đoạn CD theo số đo đã biết hoặc dùng compa)
- Học sinh thực hiện
- Nếu 0 < a < b thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N
Vẽ đoạn thẳng trên tia :
Ví dụ 1 : Trên tia Ox ,hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2 cm
- Mút O đã biết
- Đặt thước nằm trên tia Ox sao cho mút O trùng với số 0 ,vạch số 2 trên thước cho ta mút M
Nhận xét : Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a cm (đơn vị dài)
Ví dụ 2 : Cho đoạn thẳng AB Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB .
- Vẽ tia Cx bất kỳ
- Đặt compa sao cho hai mũi nhọn trùng với hai điểm A và B
- Giữ độ mở của com pa không đổi ,đặt compa sao cho một mũi trùng với điểm C mũi kia sẽ là điểm D
Vẽ hai đoạn thẳng trên tia
Trên tia Ox ,hãy vẽ hai đoạn thẳng OM = 2cm và
ON = 3cm .Trong ba điểm O,M,N điểm nào nằm giữa
Sau khi vẽ ta thấy điểm M nằm giữa hai điểm O và N
Vì OM < ON (2 cm < 3 cm)
Nhận xét :
Trên tia Ox , OM = a ; ON = b ,
Nếu 0 < a < b thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N
4/ Củng cố:
Bài tập 53/124 SGK
M là một điểm O và N nên : OM + MN = ON
3 + MN = 6
MN = 6– 3= 3 (cm)
Ta lại có : OM= 3m ;MN =3cm
Vậy OM= MN =3cm
5/ Hướng dẫn về nhà:
- Xem lại cách vẽ đoạn thẳng trên tia. Cách vẽ hai đoạn thẳng trên tia là vẽ hai đoạn thẳng trên tia
- Bài tập về nhà 55 , 56 , 57 , 59 SGK trang 124 chuẩn bị bài Trung điểm đoạn thẳng.
- Xem và soạn trước §10. Trung Điểm Của Đoạn Thẳng
Thế nào là trung điểm của đoạn thẳng?
Cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng
I/ Mục tiêu :
1/ Kiến thức: Trên tia Ox,có một và chỉ một điểm M sao cho OM = m (đơn vị dài) (m > 0)
2/ Kỹ năng: Biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
3/ Thái độ: Cẩn thận trong khi vẽ và đo các đoạn thẳng và khi cộng các độ dài.
II/ Chuẩn bị:
GV : Thước, phấn màu, bảng phụ
HS : chuẩn bị trước bài học ở nhà ở nhà
III/ Hoạt động dạy - học:
1/ Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Cho ba điểm A, B , C thẳng hàng . Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại nếu
AC + CB = AB
AB + BC = AC
BA + AC = BC
- Cho điểm M thuộc đoạn PQ .Biết PM = 2 cm ; MQ = 3 cm. Tính PQ
3/ Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
1/ Hoạt động 1:
- Vẽ tia Ox tùy ý
- Dùng thước có chia khoảng vẽ điểm M trên tia Ox sao cho OM = 2 cm
- Dùng compa xác định vị trí điểm M trên tia Ox sao cho OM = 2 cm
- Hãy trình bày cách thực hiện ví dụ 2
- Có mấy cách làm
2/ Hoạt động 2:
- Vẽ tia Ox tùy ý
- Trên tia Ox vẽ điểm M biết OM=2cm
vẽ điểm N biết ON = 3 cm
- Trong ba điểm O ,M ,N thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại
- Nhận xét
- Có thể nhận xét một cách tổng quát trên tia Ox ,OM = a , ON = b nếu 0 < a < b
- Học sinh vẽ và trình bày cách vẽ
- Học sinh thực hiện và nhận xét
- Học sinh trình bày và vẽ
(Có thể dùng thước đo độ dài đoạn AB rồi vẽ đoạn CD theo số đo đã biết hoặc dùng compa)
- Học sinh thực hiện
- Nếu 0 < a < b thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N
Vẽ đoạn thẳng trên tia :
Ví dụ 1 : Trên tia Ox ,hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2 cm
- Mút O đã biết
- Đặt thước nằm trên tia Ox sao cho mút O trùng với số 0 ,vạch số 2 trên thước cho ta mút M
Nhận xét : Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a cm (đơn vị dài)
Ví dụ 2 : Cho đoạn thẳng AB Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB .
- Vẽ tia Cx bất kỳ
- Đặt compa sao cho hai mũi nhọn trùng với hai điểm A và B
- Giữ độ mở của com pa không đổi ,đặt compa sao cho một mũi trùng với điểm C mũi kia sẽ là điểm D
Vẽ hai đoạn thẳng trên tia
Trên tia Ox ,hãy vẽ hai đoạn thẳng OM = 2cm và
ON = 3cm .Trong ba điểm O,M,N điểm nào nằm giữa
Sau khi vẽ ta thấy điểm M nằm giữa hai điểm O và N
Vì OM < ON (2 cm < 3 cm)
Nhận xét :
Trên tia Ox , OM = a ; ON = b ,
Nếu 0 < a < b thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N
4/ Củng cố:
Bài tập 53/124 SGK
M là một điểm O và N nên : OM + MN = ON
3 + MN = 6
MN = 6– 3= 3 (cm)
Ta lại có : OM= 3m ;MN =3cm
Vậy OM= MN =3cm
5/ Hướng dẫn về nhà:
- Xem lại cách vẽ đoạn thẳng trên tia. Cách vẽ hai đoạn thẳng trên tia là vẽ hai đoạn thẳng trên tia
- Bài tập về nhà 55 , 56 , 57 , 59 SGK trang 124 chuẩn bị bài Trung điểm đoạn thẳng.
- Xem và soạn trước §10. Trung Điểm Của Đoạn Thẳng
Thế nào là trung điểm của đoạn thẳng?
Cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng
 







Các ý kiến mới nhất