SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT.
HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH.

I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Mô tả được một vài hiện tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát. Nêu được hai biểu hiện của các vật nhiễm điện là hút các vật khác hoặc làm sáng bút thử điện. Nêu được dấu hiệu về tác dụng lực chứng tỏ có hai loại điện tích và nêu được đó là hai loại điện tích gì. Nêu được sơ lược về cấu tạo nguyên tử: hạt nhân mang điện tích dương, các electron mang điện tích âm chuyển động xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hòa về điện.
2. Kĩ năng: Giải thích được một số hiện tượng trong thục tế liên quan đến sự nhiễm điện do cọ xát.
3/ Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận trong quá trình làm các bài tập.
II.CHUẨN BỊ:
- GV: Một thước nhựa, một lược chải tóc bằng nhựa. Một giá treo, một quả cầu bấc, ba sợi chỉ để treo vào giá. Các mảnh nilong vụn và giấy vụn. Một mảnh vãi khô, một mảnh lụa, một mảnh len. Một mảnh kim loại bằng tôn, một mảnh phim nhựa. Bút thử điện thông mạch. Một bút chì, một kẹp nhựa. Một trục quay có mũi nhọn thẳng đứng. Hai thanh nhựa sẫm màu 20cm có đục lỗ ở giữa. Hai mảnh nilông màu trắng đục kích thước giống nhau.
HS: Xem trước bài mới ở nhà.
III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1/ Kiểm tra bài cũ: Không.
2/ Nội dung bài mới

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập:

- GV: chuẩn bị sẵn một ít vụn giấy hoặc lông chim, tóc…đặt trên bàn, sau đó dùng lược nhựa chải tóc (chưa cọ xát) đặt lại gần các vật trên, yêu cầu HS quan sát xem lược nhựa có hút được các vật nhẹ không ? tiếp theo GV cầm lược nhựa cọ xát lên tóc hoặc dùng vải khô cọ xát rồi đặt lại gần các vật trên, yêu cầu HS quan xát và đưa ra nhận xét: lược nhựa sau khi cọ xát đã hút được các vật nhẹ.
- GV: giới thiệu thêm một số hiện tượng về sự nhiễm điện do cọ xát mà HS thường gặp trong thực tế (SGK)…..
- GV thông báo : một trong những nguyên nhân của hiện tượng này là sự nhiễm điện do cọ xát.

HĐ2 : Mô tả được 1 vài hiện tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát (8’)

* GV tổ chức cho HS thực hiện thí nghiệm 1.
- Đưa thước nhựa chưa cọ xát đến gần những mảnh giấy vụn, quả cầu nhựa xốp xem có hiện tượng gì xảy ra không?
- Sau đó cọ xát thước nhựa vào mảnh vải khô rồi đưa chúng lại gần những mảnh giấy vun và quả cầu nhựa xốp.
* GV tiến hành thí nghiệm 2 để HS quan sát, lưu ý ở thí nghiệm này đèn của bút thử điện chỉ lóe sáng trong thời gian rất ngắn yêu cầu HS chú ý quan sát, để đèn bút thử điện sáng GV phải dùng len cọ xát nhiều lần vào mãnh phim nhựa.
* GV hướng dẫn HS thảo luận rút ra kết luận 2.
* HS làm TN theo nhóm và ghi kết quả quan sát vào bảng kê.



Nhóm HS thảo luận , lựa chọn tư thích hợp vào chỗ trống ở phần kết luận 1


* HS quan sát GV làm thí nghiệm, thảo luận, chọn từ thích hợp điền vào kết luận 2.




I. Vật Nhiễm Điện :
* Thí Nghiệm 1 :




* Kết Luận 1:
Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác.


* Kết Luận 2 : Nhiều vật sau khi cọ xát có thể làm sáng bóng đèn bút thử điện.


HĐ3 : Nêu được hai biểu hiện của các vật đã nhiễm điện (4’)

* GV chốt lại nội dung kiến thức :
- Có thể làm cho 1 vật nhiễm điện bằng cách nào?
- Vật nhiễm điện có khả năng gì?

Hs trả lời
- Có thể làm cho 1 vật nhiễm điện bằng cách cọ xát.
- Vật nhiễm điện (vật mang điện tích) có khả năng hút các vật nhỏ nhẹ hoặc làm sáng bóng đèn bút thử điện.

HĐ4 : Vận dụng giải thích được một số hiện tượng thực tế liên quan tới sự nhiễm điện do cọ xát (7’)

* GV yêu cầu HS thực hiện C1, C2, C3
* KTMT :
- Vào những ngày trời mưa dông, các đám mây bị cọ xát vào nhau nên nhiễm điện trái dấu. Sự phóng điện giữa các đám mây (sấm) và giữa đám mây với mặt đất (sét) vừa có lợi vừa có hại cho