BÀI TẬP VẬN DỤNG
QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI
I. MỤC TIÊU :
* Kiến thức: Vẽ được đường sức từ của nam châm thẳng, nam châm hình chữ U và của ống dây có dòng điện chạy qua
- Xác định được chiều đường sức từ trong lòng ống dây khi biết chiều dòng điện.
- Xác định được chiều dòng điện chạy qua ống dây khi biết chiều đường sức từ trong lòng ống dây.
- Xác định được từ cực của ống dây khi biết chiều dòng điện chạy qua ống dây.
- Xác định được chiều lực từ tác dụng lên đoạn dây khi biết chiều của dòng điện và chiều của đường sức từ.
- Xác định được chiều của đường sức từ khi biết chiều của lực từ và chiều của dòng điện.
- Xác định được chiều của dòng điện chạy qua đoạn dây khi biết chiều của đường sức từ và chiều của lực từ tác dụng lên đoạn dây dây.
- Xác định được lực từ tác dụng lên một khung dây đặt trong từ trường. Xác định được chiều quay của khung dây.
* Kỹ năng: Biết cách thực hiện các bước giải bài tập định tính phần điện từ, cách suy luận logic. Có khả năng biễu diễn kết quả bằng hình vẽ, đề xuất, thực hiện các TN kiểm tra.
* Thái độ: Có ý thức tự lực trong việc giải các bài tập. Biết vận dụng kiến thức vào thực tế.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: SGK, giáo án, dụng cụ TN cho HS.
- HS: Đối với mỗi nhóm:
- 1 nguồn điện 6V. - Ống dây dẫn khoảng 500 đến 700 vòng, ( = 0,2mm.
- 1 thanh nam châm. - 1 sợi dây mảnh dài 20cm.
- 1 công tắc. - 1 giá thí nghiệm.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
On Định : Kiểm diện (1’).
Kiểm tra bài cũ : (4’).
- Phát biểu quy tắc nắm tay phải ?
- Phát biểu quy tắc bàn tay trái ?
Bài mới :

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của họcsSinh
Ghi bảng

Hoạt Động 1 : Giải bài 1 (15’)

- Chỉ định một, hai HS đứng lên nhắc lại qui tắc.
- Nhắc HS tự lực giải bài tập, chỉ dùng gợi ý cách giải của SGK để đối chiếu cách làm của mình sau khi đã giải xong bài tập.
* Gợi ý cách giải của SGK :
- Theo dõi các nhóm thực hiện thí nghiệm kiểm tra. Chú ý câu b, khi đổi chiều dòng điện.
Lưu ý HS nếu không quan sát hiện tượng kịp thời dễ mắc sai lầm.
- Nhắc lại qui tắc nắm tay phải, quy luật tương tác giữa hai nam châm.
- Làm việc cá nhân để giải theo các bước đã nêu trong SGK. Sau đó trao đổi trên lớp lời giải câu a và câu b.

- Các nhóm bố trí và thực hiện thí nghiệm kiểm tra, ghi chép hiện tượng xảy ra và rút ra kết luận.
* Bài 1 :
a. Nam châm bị hút vào ống dây.
b. Lúc đầu nam châm bị đẩy ra xa, sau đó nó xoay đi và khi cực Bắc của nam châm hướng về phía đầu B của ống dây thì nam châm bị hút vào ống dây.

Hoạt Động 2 : Giải bài 2 (10’).

* Yêu cầu HS vẽ lại hình vào vở bài tập.
- Nhắc lại kí hiệu +, -
- Chỉ định một HS lên bảng giải.
- Nhắc HS: Khi HS giải không được GV mới gợi ý.
- Hướng dẫn trao đổi trên lớp, chữa bài giải trên bảng.
- Nhận xét các bước giải và vận dụng qui tắc bàn tay trái.
- Làm việc cá nhân, đọc kĩ đầu bài, vẽ lại hình trên vở bài tập, suy luận để nhận thức vấn đề của bài toán, vận dụng qui tắc bàn tay trái để giải bài tập, biểu diễn kết quả trên hình vẽ.

- Trao đổi kết quả trên lớp.
* Bài 2 :


Hoạt Động 3 : Giải bài 3 (10’).

- Gọi HS lên bảng giải bài tập, nếu HS khó khăn thì mới hướng dẫn các em đọc gợi ý SGK.
- Tổ chức cho các em thảo luận, sữa bài giải trên bảng của các bạn.

- Làm việc cá nhân thực hiện các yêu cầu của bài.


- Trao đổi kết quả trước lớp.
* Bài 3 :
a. Lực
và
được biểu diễn như hình vẽ.
b. Quay ngược chiều kim đồng hồ.
c. Khi lực
và
có
chiều ngược lại, muốn vậy phải đổi chiều dòng điện trong khung hoặc đổi chiều từ trường.

Hoạt Động 4 : Rút ra các bước